Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Archiv za Únor 2012

Co požadují francouzští inspektoři dějepisu

Připomínky francouzských inspektorů ukazují, kam má výuka dějepisu směřovat. Na mé již popsané hodině (http://dejepis1zemepis.blogy.rvp.cz/2012/02/05/bez-historicke-problematiky-hodina-dejepisu-nema-smysl/) se byla podívat inspektorka, na základě jejích poznámek jsem tedy sepsala seznam toho, co považuje v dějepisu za nejdůležitější:

- Výběr historických pramenů, které učitel rozebírá v hodině. Inspektoři požadují, aby žáci pracovali především s autentickými prameny, rekonstrukce (viz http://dejepis1zemepis.blogy.rvp.cz/files/2012/02/monumentsblog.jpg) slouží pouze jako doplněk. To znamená, že žáci jsou považováni za „malé historiky“.

Celý příspěvek »


Bez problematiky hodina dějepisu nemá smysl

Co je vaším prvním krokem, když připravujete hodinu dějepisu (či zeměpisu)? Francouzský učitel se nejdřív zamyslí nad problematikou. Je to pouze jedna jednoduchá věta, ale na její formulaci stojí a padá celá hodina. Jinak řečeno jde o hlavní nebo vůdčí myšlenku celé hodiny. Podle ní učitel vybírá historické prameny, které jsou v hodině rozebrány a zápis do sešitu by měl být odpovědí na problematiku. V praxi je díky problematice hodina mnohem zajímavější jak pro žáky, tak pro učitele. Uvedu konkrétní příklad na učivu starověkého Říma, které jsem minulý týden probírala v 5. třídě ZŠ.

Celý příspěvek »